Ich bin Universitätsprofessor für Wirtschaftspädagogik an der Universität Hohenheim. Meine wissenschaftliche Arbeit ist im Schnittfeld von Bildungsforschung, Organisationsanalyse und Psychologie verortet und geprägt von einer empirisch fundierten, theoriegeleiteten Auseinandersetzung mit pädagogischen, psychologischen und organisationalen Fragestellungen.
Nach einem Studium des Wirtschaftsingenieurwesens mit informationstechnischem Schwerpunkt, der Wirtschaftspädagogik sowie der Psychologie habe ich im Fach Wirtschaftspädagogik promoviert und habilitiert. Inhaltlich liegt mein Arbeitsschwerpunkt auf der Untersuchung von Bildungs- und Organisationsprozessen unter realen institutionellen Bedingungen. Dazu zählen unter anderem die Analyse psychosozialer Effekte organisationaler Steuerungsformen, Fragen von Beteiligung und Verantwortung sowie Spannungsverhältnisse zwischen individuellen Handlungsspielräumen und strukturellen Gegebenheiten. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf Lehr-, Lern- und Subjektivierungsprozessen sowie auf der Analyse, wie Arbeit, Organisation und institutionelle Steuerung pädagogische Praxis prägen und Bildung unter diesen Bedingungen ermöglichen, begrenzen oder normativ rahmen.
Mein eigener Werdegang führte über den zweiten Bildungsweg an die Universität. Diese biografische Erfahrung prägt bis heute meinen Blick auf Bildungsinstitutionen, ihre impliziten Erwartungen und die Bedingungen, unter denen Lern- und Entwicklungsprozesse gelingen oder scheitern können.
Prof. Dr. Tobias Kärner 